在開幕式上，烏峰先生向前來參觀的師長、同仁、朋友們表達了感謝。他表示，自己已經(jīng)從事書法教學40年。40年，在歷史的長河中只是一瞬，但對于自己來說已是半生跋涉的漫長過程。在這個過程中，他始終在不斷地磨礪、提高自己。 

　　烏峰先生認為，為師者不能自滿，更不可自傲。“教師是一個雙向獲益的職業(yè)，一方面能利用我之所長培養(yǎng)、引導學生，同時學生反過來又能為我提供一些可資借鑒的養(yǎng)分養(yǎng)料。” 

　　烏峰先生的藝術(shù)生涯豐富多彩，他曾在全國多地成功舉辦個人書法展覽。他的作品以傳統(tǒng)書法為基礎(chǔ)，融入現(xiàn)代審美理念，形成了獨特的藝術(shù)風格，不僅注重美感，更強調(diào)內(nèi)涵。他常常通過書法作品傳遞出對生活的感悟和對社會的認知，讓人在欣賞美的同時也能獲得心靈上的觸動。他的作品深受廣大觀眾的喜愛，被譽為“既有傳統(tǒng)韻味又具時代精神”的書法佳作。 

烏峰先生部分作品 

　　據(jù)了解，此次展出的作品涵蓋了行書、楷書、隸書、篆書等多種書體，每一件作品都凝聚著烏峰先生對于書法藝術(shù)的理解與追求。從剛勁有力的筆觸到流暢自然的線條，無不體現(xiàn)出他對書法藝術(shù)的深厚功底和精湛技藝。其中不乏一些頗具創(chuàng)新性的嘗試，巧妙地展現(xiàn)了書法藝術(shù)的藝術(shù)魅力。 

　　本次作品展不僅是對烏峰先生四十年來藝術(shù)成就的一次集中展示，也是對他多年來在書法教育領(lǐng)域辛勤耕耘的認可。 

烏峰先生答謝辭

　　大家上午好！首先，衷心感謝各位師長、同仁、朋友在百忙之中參加這個小型展覽。這次展出的近200幅作品，大部分是我近期的創(chuàng)作，有點即興的成分，真誠希望各位師長、同仁提出寶貴意見，為我今后的藝術(shù)創(chuàng)作和教育教學提供可資借鑒的意見。我決心在藝術(shù)創(chuàng)造與書法教育的道路上孜孜以求，不斷攀登，不辜負在座各位的期待。

　　40年，在歷史的長河中只是一瞬，但對我來講已是半生跋涉的漫長過程，在這個過程中，我始終在不斷地磨礪、提高自己。從一開始的求學、投師，到后來的邊工作邊學習，感覺自己在向著既定目標一步一步地前行，我感到些許的欣慰。四十年的教學生涯讓我深深認識到，為師者不能自滿，更不可自傲，我會捕捉一切的學習機會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點長處，在漫長的教育教學實踐中吸取養(yǎng)料，正所謂教學相長。在教學當中我會發(fā)現(xiàn)學生身上優(yōu)秀的地方，并且會認真地去思考、去借鑒，通過教學實踐進一步完善、提高自己。教師是一個雙向獲益的職業(yè)，一方面利用我之所長培養(yǎng)、引導學生，同時學生反過來又能為我提供一些可資借鑒的養(yǎng)分養(yǎng)料。我?guī)У难芯可校幸粋€學生寫金文大篆，寫得非常放松，看到我的學生當中有這么好的實踐者，給我一些沖擊與啟發(fā)，我從中也體會到了一些東西，之后我努力地讓自己的筆墨加入一些散淡氣息，使作品更加自然活潑起來。學習傳統(tǒng)，致力于教學，做人越來越嚴謹，做學問也越來越嚴謹。我曾經(jīng)提出過書寫的三個層次：自然——自由——自在，這是一個發(fā)展過程，我自己感覺目前我只是進入到第一個層次自然書寫，寫得自然了，但還沒有完全進入自由狀態(tài)，更沒有達到自在的境界。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)從事書法教學40年了，很快就面臨退休，退休以后，我想我會有更多的時間來探求書法藝術(shù)的真諦，進一步思考筆墨的節(jié)省、變化等問題，努力追求自由、自在的書法境界。

　　在此，我再次感謝來自于全國各地的各位領(lǐng)導、嘉賓、朋友，真誠祝福你們！